Cookies

Cookies are disabled!

For the correct operation of the site, you must allow the use of cookies.

Cookies

Cookies are used to optimize the design and performance of our websites. By continuing to visit the website, you agree to use cookies.

Ok

Course

Харизма голоса (голос и невербалика в публичных выступлениях).

Легендарный тренинг «Харизма голоса» это уникальные международные техники + индивидуальная диагностика. Ваш Голос - инструмент успешного речевого и повышение уровня коммуникативных способностей, ораторских данных.

Read the details from the manager
LevelAny
LanguageRussian
Agefrom 16 to 60

Course Description

В результате I ступени тренинга участники:
• Приобретают опыт осознанного рече-голосового воздействия на собеседника и аудиторию.
• Получают инструменты, позволяющие контролировать свое поведение в стрессовых ситуациях.
• Освобождают и развивают природный голос; улучшают его параметры – расширят звуковысотный и динамический диапазон.
• овладеют различной эмоциональной окраской голоса.
• улучшат осанку, научатся определять состояние и настроение собеседника.
• приобретут уверенность в себе во время переговоров, выступлений, презентаций, собеседований.

Ведущая:
Валерия - Елена Николаевна Крянева - бизнес-тренер Международных техник речевых коммуникаций и освобождения голоса. Автор оригинальных тренингов «Харизма голоса», «Режиссура речи», «Телефонное продажи. Как выбрать верный тон». «Коммуникативные навыки лидера: публичное выступление и искусство презентации». Номинант премии «Тренер года-2005».С 2006 года Валерия внесена в Биографическую энциклопедию успешных людей "Who is Who в России".


ПРОГРАММА

ДИАГНОСТИКА
Цель: Анализ состояния голосовой, дыхательной и слуховой систем, выявление основных проблем работы голосового аппарата в процессе коммуникации. Диагностика включает в себя:
• слуховую оценку основных характеристик голоса и дыхания;
• самоанализ (быстрая утомляемость голоса, охриплость, сухость, першение, ощущение «комка» в горле, резкие перепады в речи, монотонность, недостаточная сила звучания, огрубление, чрезмерно высокий или низкий тон, носовой призвук, нехватка дыхания в конце фраз).

КОММУНИКАТИВНЫЕ И ЛИДЕРСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ОСАНКИ
Цель: Формирование осанки: «устойчивость в осанке − устойчивость в обществе», знакомство с понятием «эстетика движений».
Содержание: Человеческая личность и ее самовыражение средствами невербальной коммуникации. Внешность, манеры, поза, жесты и успешность в общении. Правильная осанка как способ моделирования и демонстрации психической, поведенческой, социальной устойчивости и уверенности.

СВОБОДНЫЙ ГОЛОС
Цель: Постановка дыхания и расширение динамического диапазона голоса.
Содержание: Свободное дыхание − свобода мышления и речи. Дыхание как основа природного голоса. Контролируемое и бессознательное дыхание. Стрессовые ситуации и голос. Когда мы теряем голос? Самомассаж в системе работы по улучшению звучания голоса (дыхательный, резонаторный, артикуляционный, точечный).
Профилактика нарушений работы голосового аппарата. Снятие перенапряжения мышц шеи и плечевого пояса, приведение в тонус дыхательных и голосовых мышц.

ГОЛОСОВОЙ КАНАЛ И МИМИКА
Цель: Улучшение тембральных качеств звучания, увеличение звуковысотного диапазона. Выработка умений произвольного напряжения и расслабления мышц голосового аппарата и мимических мышц лица. Преодоление укоренившихся недостатков речи в общении.
Содержание: Напряжения − зажимы − преграды − «психологические кляпы». Открытость к жизни, людям, самому себе − отношения с жизнью, миром, самим собой. Основные качества звучания: звонкость, полётность, объём. Строение голосового аппарата. Упражнения на осознание процессов звукообразования, особенностей голосового пути, формирование «чувства открытости» с применением твердой, мягкой и придыхательной атак звука, улучшение акустических характеристик голоса. Звукоподражание.

АРТИКУЛЯЦИЯ И ЭНЕРГИЯ ЗВУКА
Цель: Освоение артикуляционного аппарата, обретение баланса гласных и согласных звуков, развитие звучного и выразительного голоса. Формирование внутреннего желания и готовности к общению с окружающим миром.
Содержание: Пластика согласных звуков. Мелодико-интонационная сторона речи. Высота и выразительность. Многотональность голоса. Изменение высоты звучания: переход и плавное скольжение. Мелодический рисунок речи. Последовательность размещения звукосочетаний в разных частях тела при передвижении голоса по диапазону. Мужественная и женственная речь, гармония мужского и женского начала.
Аэробика гласных и согласных звуков, звукопроизношение в движении (звукосочетания, скороговорки).

ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ ГОЛОСА
Цель: Обогащение эмоционального словаря, развитие эмоциональной чувствительности, овладение эмоциональной окраской голоса для установления доверительных взаимоотношений.
Содержание: Управление голосом в речи как осознанный творческий процесс. Голос как инструмент выражения чувств, мыслей, состояния и настроения. Кто ясно мыслит, тот ясно говорит. Обратная связь. Доступность и осмысленность, эмоциональность и интеллектуальность в речи. Недостатки интонирования (монотонность, чрезмерно высокий или низкий тон, однообразные интонационные обороты, отсутствие акцентов) и затруднения в коммуникации. Тембр и его роль в передаче чувств.
Проведение повторной диагностики.
Рекомендации для самостоятельной работы по совершенствованию акустических характеристик голоса и формированию коммуникативных умений.

Вы будете:
Играть, петь, выполнять различные упражнения, выступать, импровизировать, изучать техники нетеатрального актёрства и спонтанности;

В результате I ступени тренинга участники:
улучшат осанку, расширят звуковысотный и динамический диапазон, увеличат силу и выносливость голоса, продолжительность дыхания, овладеют различной эмоциональной окраской голоса, научатся определять состояние и настроение собеседника, приобретут уверенность в себе во время переговоров, выступлений, презентаций, собеседований.

Organization